Nodarbības ievaddaļā norises vadītājs iepazīstina skolēnus ar jēdzienu pašvaldība un tās nozīmi iedzīvotāju ikdienā. Sarunā skolēni nosauc, ko viņi redz un izmanto savā dzīvesvietā (skolas, ceļi, sabiedriskie pakalpojumi), un tiek izvirzīts mērķis – izveidot funkcionējošu pašvaldību un izprast tās pienākumus.

Norises laikā, t. sk. praktiskajā daļā, skolēni grupās veido savu pašvaldību. Katrai grupai ir pieejamas dažādas “detaļas” – institūcijas, pakalpojumi, lomas un resursi, taču ne visas ir obligātas. Skolēniem jāizvēlas un jāpamato, kuras sastāvdaļas ir nepieciešamas, lai pašvaldība darbotos iedzīvotāju interesēs. Procesa gaitā grupas saņem izaicinājumus (piemēram, iedzīvotāju sūdzības, budžeta trūkumu, drošības vai vides jautājumus), kas jārisina, pieņemot kopīgus lēmumus un sadalot atbildības.

Noslēguma daļā norises vadītājs apkopo skolēnu veikumu, sasaistot to ar teoriju par pašvaldības funkcijām un atbildību. Refleksijā skolēni grupās atbild uz jautājumiem: kas pašvaldībā bija vissvarīgākais, kāpēc pieņemtie lēmumi bija nepieciešami un ko viņi darītu citādi. Noslēgumā tiek uzsvērta pašvaldības loma demokrātiskā sabiedrībā un jauniešu līdzdalības nozīme.